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苏州工业园区独墅湖学校:“劳动教育周”让孩子在动手实践中长才干

来源:澳门十大娱乐网站发布时间:2022-11-11 12:10浏览量:字体:

    每周的劳动课,是苏州工业园区独墅湖学校四年级(5)学生林梦希最期待的时刻,因为她可以到学校的劳技教室里“一展身手”了。
    学生 林梦希:通过这次劳动课的学习,可以熟练的使用小电器,每当我早早起来为爸爸妈妈做早餐时,我都很幸福很开心。
    和林梦希一样,独墅湖学校的每一位学生都能在学校的劳动课上习得一项劳动技能。据学校德育处主任施雯介绍,学校在“树人”理念的引领下,积极落实家务劳动清单化、校园劳动责任化、志愿劳动集体化、智慧劳动课程化。上学期,学校开展了“21天家务劳动闯关”行动,同学们在学会家务劳动技能的同时,养成了劳动好习惯。本学期,学校通过多元途径践行劳动教育,再次细化班级劳动岗位、划定校园劳动包干区、设立食堂志愿劳动岗。
    学生 靳博栋:这是我们班级中的大蒜和葱,我们每天下课都会来这里看,帮它们浇水,看到自己的果实一天天在长大,心里满满的成就感,自己种的果实吃起来才是最香的。
    采访当天,学校正在火热开展“劳动教育周”活动,在劳动教育周内同学们将展示劳动本领,秀出劳动技能,让”劳动最光荣“成为校园的”新时尚。学校根据各年段学生的能力水平,进行了分年级的劳动技能竞赛活动。“叠衣大比拼”“巧手编织”“水果拼盘秀”“面食制作大赛 ”等系列活动,旨在把劳动能力培养、劳动习惯养成贯穿立德树人全过程。同时,学校还将评比“独墅小劳模”、“劳动文明班级”,落实劳动评价考核。
    记者看到,在学校的一楼展厅里摆满了精美的编织作品,有可爱的小鸭包、美丽的钩织作品、温暖的围巾……这些都是“劳动教育周”里二年级学生自己动手完成的。该活动不仅锻炼了学生的动手操作能力和劳动技能,还将劳动教育有机地融入到学生的课堂和生活,达到以劳增智、以劳育美的效果,开阔了学生的视野,促进了学生的全面发展。
    学生 杨金瀚:我做的是太阳花,身为男孩子的我从来没有接触过,借着这个活动我和妈妈一起学习编织,从失败到成功,我收获了一双灵巧的小手,我还跟妈妈一起度过了美好的时光。
    四年级年级组长 莫莉萍:学生很愿意上这样的劳动课,比原来的做手工这些劳技课更贴近生活,更贴近实际。学生用劳技课上学到的煮面条方法,现场就给大家煮出了一碗碗美味,且营养均衡的面条。有的同学回去当天晚上就自己又煮了碗面条给自己当晚饭。
    从今年开始,学校每学年都将设立“劳动教育周”,借此在校园里形成浓厚的劳动教育氛围。学校还将劳动课和语文课进行了学科融合,一方面激发孩子的劳动意愿,另一方面,将语文学科变得更加生活化、趣味化。学校德育处主任施雯表示,学校将继续把劳动教育的思想观念融入教育教学全过程、全学科,加强教师劳动教育素养的提升,统筹好校内外资源,让学生在劳动体验中增长劳动知识,培养劳动素养,从而健康成长。

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